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通过自己设计和绘制节水宣传图,孩子们增强了节水意识。课堂上老师将“矮牵牛”的生长过程和种植方法通过PPT,生动形象地告诉孩子。

没有艺术特长的她觉得“阅读”应该是能上的课,于是就选择了阅读组,给小朋友讲故事。 一、四年级的家长们聆听了陈默教授带来的主题为《怎样让孩子愿意学习》的讲座。

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